En este día lo que hicimos fue una pequeña prueba, parecida a la de un examen. A cada alumno de manera individual Tomas nos dijo un instrumento, el cual puede encontrarse en una orquesta, a continuación cada uno en un papel, debíamos escribir todo lo que supiésemos de dicho instrumento. En mi caso el instrumento que me toco fue el "CHELO" del cual dije lo siguiente:
- Es un instrumento de cuerda frotada. En las orquestas se coloca a la derecha del director, ya que es un instrumento mas grave que el violín, y en la orquesta los instrumentos se colocan de agudos a graves. Su familia son: violín, viola y contrabajo.
Una vez que todos terminamos de escribir todo lo que sabíamos sobre el instrumento, Tomas nos indico que nos colocásemos como si fuese una orquesta y en el lugar adecuado donde se encontraría el instrumento que nos había asignado. Una vez colocados el profesor fue instrumento por instrumento escuchando lo que cada uno había escrito y corrigiendo su situación si era la errónea.
En el transcurso de la actividad, el profesor nos dijo que el saxofón a pesar de que es un instrumento hecho de metal, se coloca con los instrumentos de viento madera, ya que se considera de la familia de viento madera.
Una curiosidad que aprendí es que el saxofón se puede apreciar en pocas orquestas, en una en la cual si que aparece es cuando se interpreta una pieza llamada el "Bolero de Rabel".
Para concluir la clase Tomas sin decirnos nada preparo una actividad de relajación, la cual me gusto mucho y veo que como futuro profesor puedo aplicarla a mis alumnos de una forma positiva.
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